從前，有兩匹馬各拉一貨車。一匹馬走得快，另一匹馬慢吞吞的走著。于是，主人把后面的貨全都搬到前面那匹馬那里去了。后面的馬就嘲笑前面那匹馬：“切！越努力才越遭折磨！”誰(shuí)知主人后來(lái)想：既然一匹馬就能拉，干嘛要養(yǎng)兩匹馬？最后，那匹懶馬就被宰來(lái)吃了。

這便是經(jīng)濟(jì)學(xué)中著名的懶馬效應(yīng)。一個(gè)人的價(jià)值，取決于他的不可被替代性。

那么，要想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值最大化，成為組織中不可替代的綜合型人才，哪些能力是需要我們不斷錘煉的呢？

1

持續(xù)學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人一生必備的重要能力。

步入職場(chǎng)后，很多人的成長(zhǎng)便陷于停滯。但其實(shí)，大多數(shù)人不是不想學(xué)習(xí)，而是不知道學(xué)什么、如何學(xué)習(xí)。

職場(chǎng)人首先需要具備敏銳的學(xué)習(xí)內(nèi)容偵察能力，不僅要根據(jù)自己的工作崗位及時(shí)補(bǔ)充新技能、新知識(shí)，了解行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，還要輸入有助于自身成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的綜合能力。

職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)時(shí)間和精力有限，因此可以給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃集中精力學(xué)習(xí)。最好能做到自我監(jiān)督，持續(xù)記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度。特別要注意的是，一定要盡可能把學(xué)到的知識(shí)親口說(shuō)出來(lái)、靈活運(yùn)用。如果知識(shí)不能復(fù)現(xiàn)，就很容易被遺忘。

 2

把工作做到極致

分心和焦慮是這個(gè)時(shí)代的通病。

馬太效應(yīng)告訴我們：一個(gè)人要想在某一領(lǐng)域保持優(yōu)勢(shì)，就必須在該領(lǐng)域不斷做大。

徐悲鴻一生鐘情畫馬，齊白石畢生專注畫蝦，股神巴菲特一生從來(lái)不把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)關(guān)緊要的事上，而只是專注“投資”這一件事。

他們成功的原因，就是一生專注于一件事，并把它做到極致。

所以，哪有什么突如其來(lái)的好運(yùn)，不過(guò)是日漸積攢的實(shí)力。把一件事做到極致，就是成功的唯一捷徑。

成功的秘密，并不是秘密，那就是不停地做，堅(jiān)持不懈地做。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，如果你真的努力了，目標(biāo)明確了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象的更加優(yōu)秀！

 3

解決問(wèn)題的能力

任何行業(yè)、任何職業(yè)、任何崗位，無(wú)非都是在幫助組織解決問(wèn)題。解決問(wèn)題的能力，決定了你在組織中的價(jià)值。

工作中，我們會(huì)經(jīng)常碰到一些棘手的問(wèn)題，或者超出自己接受范圍的問(wèn)題，敢不敢承擔(dān)責(zé)任是檢驗(yàn)一個(gè)人能力最好的試金石。

《思維力：高效的系統(tǒng)思維》一書中說(shuō)：“在工作內(nèi)容從以月為單位逐漸變成以小時(shí)為單位的快節(jié)奏中，對(duì)問(wèn)題解決速度的要求也越來(lái)越高。思維能力低下、快速解決問(wèn)題的能力不足的人，勢(shì)必會(huì)被這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)拋棄�！�

其實(shí)工作中遇到的每一個(gè)問(wèn)題，都是讓自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。就像社會(huì)學(xué)家鮑波爾說(shuō)的那樣：“正是問(wèn)題激發(fā)我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去觀察�！�

我們需要要不斷地提高自己解決問(wèn)題的能力，減少不知所措、無(wú)能為力的狀態(tài)，才能過(guò)得更好。當(dāng)我們逐漸能夠駕馭艱難復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們的人生也就到了一定的高度。