---記留壩縣桑園壩電站工程項(xiàng)目總工盛建國

 

    初見盛建國，怎么也沒法把這個(gè)笑起來略顯靦腆，帶著幾分書生氣的大男孩跟項(xiàng)目總工聯(lián)系起來。畢竟，他看起來太年輕，讓你不禁懷疑他的肩膀能否扛得如此重?fù)?dān)。可是，自古英雄不論年少，當(dāng)聽他介紹這個(gè)工程情況的嫻熟有度，看工地現(xiàn)場(chǎng)被他指揮安排的井然有序，聽項(xiàng)目部同事對(duì)他攻難克艱、勇挑重?fù)?dān)的事跡介紹后，我的懷疑就可以轉(zhuǎn)化為折服、敬佩了。

-------記在前言

 

 

    電站開工初期測(cè)量放線任務(wù)繁重，但項(xiàng)目部測(cè)量力量薄弱，加上工程地處半山腰，地形險(xiǎn)峻，新分到項(xiàng)目的測(cè)量員紛紛打起了退堂鼓。身為項(xiàng)目總工的盛建國一邊給新員工打氣，一邊親自扛著測(cè)量設(shè)備，帶著新人頂酷暑、冒高溫，徒步奔波于深山密林、雜草叢生的峻嶺峽谷之間，開始測(cè)量放線、埋樁設(shè)點(diǎn)。

    七月份，正值秦嶺山區(qū)的雨季，有時(shí)連雨天氣持續(xù)多天，為完成測(cè)量放線任務(wù)，盛建國穿著雨衣，利用雨小的間隙，見縫插針搞測(cè)量；有時(shí)去距項(xiàng)目部較遠(yuǎn)的地方放線，就帶上干糧，忙完隨便應(yīng)付幾口，避免午餐來回往返浪費(fèi)時(shí)間；時(shí)常鞋底被樹根或利石劃破，他只簡(jiǎn)單包扎處理，休息兩天又繼續(xù)投入測(cè)量工作中去。

    從晨光微曦到夜幕垂落，工地現(xiàn)場(chǎng)只見他忙碌的身影。晚上回到項(xiàng)目部又在電腦前整理白天的數(shù)據(jù)資料，對(duì)照施工圖紙，制定開工報(bào)告，編制施工交底等。

經(jīng)過他的辛勤努力，工程前期9公里測(cè)量導(dǎo)線布設(shè)、工程現(xiàn)場(chǎng)布置迅速圓滿完成，為下一步工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

    盛建國參加工作有十個(gè)年頭，伴隨著水庫、河道、電站不同項(xiàng)目的經(jīng)歷，他也從一名實(shí)習(xí)生逐漸成長(zhǎng)為項(xiàng)目總工，施工經(jīng)歷不斷豐富，但像留壩水電站項(xiàng)目長(zhǎng)隧洞開挖還是第一次遇到，經(jīng)驗(yàn)的缺乏對(duì)于他顯然是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

    為在短時(shí)間內(nèi)“吃透”施工內(nèi)容，在近一個(gè)月的時(shí)間里，他查閱了大量有關(guān)隧洞作業(yè)規(guī)程及集團(tuán)公司隧洞施工指導(dǎo)等資料，網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)相關(guān)長(zhǎng)隧洞施工工藝、詳細(xì)了解并掌握隧洞施工方法，同時(shí)多次組織項(xiàng)目技術(shù)骨干從現(xiàn)場(chǎng)情況、地質(zhì)資料、隧洞施工控制重點(diǎn)等方面進(jìn)行探討和論證，最終制定出了項(xiàng)目隧洞施工方案。方案成型后，他又同項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)多次與省水利水電設(shè)計(jì)院專家教授對(duì)方案進(jìn)行論證優(yōu)化，常常深夜從西安返回，凌晨三四點(diǎn)才能回到項(xiàng)目部，第二天照常按時(shí)上班。

    在隧洞開挖后，他要求施工隊(duì)穩(wěn)扎穩(wěn)打，嚴(yán)格控制進(jìn)尺和質(zhì)量安全。同時(shí)對(duì)照方案中對(duì)施工過程中出現(xiàn)問題的地方進(jìn)行改進(jìn)和完善。由于方案嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分，隧道施工進(jìn)展順利，于去年年底提前20天實(shí)現(xiàn)了隧洞貫通。

    盛建國常說“干好工程必須技術(shù)過硬，練就本領(lǐng)就得加強(qiáng)學(xué)習(xí)！”他始終立足崗位，刻苦鉆研，把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣。

    為了學(xué)習(xí)更多知識(shí)，掌握更多技能，他購買許多專業(yè)技術(shù)類書籍，工作之余進(jìn)行自學(xué)，碰到不懂得地方，廣泛請(qǐng)教，甚至求教于自己的徒弟。同事開玩笑說：“你已經(jīng)是師傅了，經(jīng)驗(yàn)豐富，還需要向你的徒弟學(xué)習(xí)？”他卻認(rèn)真地說：“學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)多少、年齡大小是沒關(guān)系，只要能弄明白問題，項(xiàng)目部所有人都可以是老師�！鄙磉叺耐�事被他虛心好學(xué)的精神所打動(dòng)，逐漸地也跟著他注重起學(xué)習(xí)來。

    在日常工作中，盛建國始終堅(jiān)持與同事相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，經(jīng)常把自己所學(xué)到的新知識(shí)和新技術(shù)與同事們交流探討。項(xiàng)目部在他的帶動(dòng)下開始積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工。

    收獲永遠(yuǎn)屬于勤奮刻苦人，通過學(xué)習(xí)，盛建國很快掌握以前不擅長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)制圖、爆破施工管理等知識(shí)，并將這些運(yùn)用于工作當(dāng)中，提高了工作效率。去年，他以高分通過了二級(jí)建造師，今年又向一級(jí)建造師發(fā)起了進(jìn)攻。

    青春和精品同在，夢(mèng)想與汗水齊輝。當(dāng)前，留壩縣桑園壩電站項(xiàng)目鏖戰(zhàn)正酣，盛建國正以一股激情、一腔追求、一種責(zé)任、一份忠誠，在樸素的工作中詮釋著人生的執(zhí)著，在平凡的崗位上追逐著屬于自己的璀璨。（黨群工作部   羅曉明）